Formål og fokus

MUMS-gruppen er skabt for borgere, der har behov for et roligere tempo og et mindre stimulerende miljø. Vores primære formål er at tilbyde aktiviteter, der skaber ro, nærvær og hygge, kombineret med meningsfulde og strukturerede opgaver, som bidrager til en følelse af mestring. Vi vægter det sociale samvær i mindre, overskuelige fællesskaber, hvor tryghed og forudsigelighed er i højsædet.

Vores pædagogiske tilgang er centreret omkring at skabe et trygt og stabilt miljø med en differentieret indsats. Vi arbejder med:

• Nedregulering af stimuli: Vi skærmer borgerne fra for meget larm, uro og for mange indtryk, så de kan finde ro og opleve tryghed.

• Struktur og forudsigelighed: Aktiviteter og dagsrytme er nøje struktureret for at minimere usikkerhed og skabe en genkendelig hverdag.

• Relationsarbejde: Vores mindre grupper giver plads til at opbygge tætte, trygge relationer mellem borgerne og personalet, hvilket understøtter social inklusion.

• Færdighedsudvikling gennem praktiske opgaver: Montagearbejdet giver mulighed for at træne finmotorik, koncentration og fastholde praktiske færdigheder i et overskueligt tempo.

Vores aktiviteter

Vi tilbyder en bred vifte af aktiviteter, der understøtter et roligt, sanseligt og produktivt miljø:

• Udeliv og Bålgruppe: Vi har regelmæssige båldage, hvor vi laver mad over bål og nyder at være udendørs i et roligt tempo.

• Skraldehold: Gennem vores skraldehold bidrager borgerne aktivt til lokalområdet og oplever glæden ved at gøre en forskel.

• Montagearbejde: Vi udfører præcist montagearbejde for virksomheder, hvor borgerne pakker forskellige produkter i emballage. Dette giver struktur, gentagelse og en følelse af produktivitet.

• Puslespil og brætspil: Aktiviteter der kræver fordybelse og koncentration, men også skaber muligheder for hyggeligt socialt samvær.

• Kreative aktiviteter: Mindre, overskuelige projekter, som f.eks. strikning, perler eller lignende, der ikke skaber for megen sansemæssig stimuli.

Specialpædagogisk tilbud

I MUMS-gruppen er KRAP (Kognitiv, Ressourcefokuseret og Anerkendende Pædagogik) og neuropædagogik centrale specialpædagogiske metoder, der guider vores arbejde.

KRAP anvendes til at skabe en dybere forståelse for den enkelte borgers ressourcer og behov. Gennem en anerkendende og ressourcefokuseret tilgang opbygger vi trygge relationer, der er fundamentale i gruppens rolige miljø. KRAP’s konkrete redskaber hjælper os med at strukturere aktiviteter som montagearbejde, bålhygge og kreative projekter, så de understøtter den enkeltes mestring og udvikling af sociale færdigheder. Vi arbejder med borgerens perspektiv for at skabe meningsfulde deltagelsesmuligheder og styrke deres selvværd.

Den neuropædagogiske tilgang er afgørende for at skabe det mest optimale miljø for borgere, der har behov for færre stimuli og et roligere tempo. Vi tilrettelægger aktiviteter og rammer med fokus på at nedregulere sansemæssigt pres og fremme ro og fordybelse. Dette indebærer en bevidsthed om, hvordan lys, lyd, temperatur og andre sanseindtryk påvirker den enkelte borger, og hvordan vi kan skabe et overskueligt og forudsigeligt miljø. Neuropædagogikken understøtter os i at forstå, hvordan vi bedst kan hjælpe borgeren med at finde indre ro, opbygge koncentration og trives i de strukturerede aktiviteter, som f.eks. montagearbejde, der kræver finmotorik og udholdenhed. Vi fokuserer på at minimere stress og optimere borgerens kapacitet til aktiv deltagelse og velvære.

Målgruppe:

Borgere, der trives i rolige og overskuelige omgivelser, og som har brug for færre stimuli i deres hverdag. Gruppen er velegnet for borgere, der har gavn af både stille fordybelse, udendørsaktiviteter og strukturerede praktiske opgaver, og som sætter pris på et nært og trygt socialt fællesskab.